孩子听课走神?为什么不试试这四种简单易学的训练方法

四种让孩子听课不走神的简单易学方法

正在工作中,我原来的一个学生微信我:老师,老师说我的孩子上课老是走神,我讲了孩子很多次,他总是必不了,怎么办呢?

我想了一下,回答她说:你忘了我原来告诉你们上课不走神的训练方法了?

隔了一会儿,她发了一个羞红的笑脸给我:老师,我记起来了,让我在孩子身上试一下。

我回说:不要试,而是要坚持做。

她:嗯。谢谢老师。

这是一些什么训练上课不走神的方法呢?其实也没有什么,网上也找得到,这里让我道来总结一下吧。另外,就是重在每天坚持训练十分钟左右而已。

第一、数字传真法。

家长将数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。例如:家长读923756孩子听完之后在纸上写923756。当然,在训练的时候,可以从简单点开始,比如,从三位数过渡到四位数再过渡到五位数、六位数,甚至更高的位数。

第二、听字训练法。

家长读找一篇短文,这短文中含有某个固定的数字,孩子认真听,当听到这个固定的数字时,就用笔在纸上画「正」字记数,家长读完后统这个数字的个数,直到孩子记录的个数与短文中这个固定的数字个数相同为止。为了让孩子有成就感,也可以从简单的开始。

第三、听辨分类法。

家长先把一些词语按AB类分好类,然后念的时候打开来念。当家长念到A类词语时,孩子举右手;当念到B类词语时,孩子举左手。

第四、找差异训练法。

家长可以下面的做法让孩子仔细听句子中的甲、乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方。如:

甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长。

乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长。

(图片源于网络,感谢原作者。)

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